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《水调歌头·游泳》晨诵教案  

2014-04-25 10:46:36|  分类: 有关教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《水调歌头·游泳》晨诵教案

五常实验小学      赵赓东

晨诵内容:《水调歌头·游泳》

晨诵目标:1、练习有感情地朗读这首词,掌握朗读基调。                     

2、读中体会词的内涵,从而产生骄傲、自豪的情感。

晨诵过程:

一、开启诗。                
师读:明媚的阳光又撕开了新的一页, 可爱的孩子们,让我们一起用最美妙的词语,用最动听的声音,开始今天的晨诵课吧!

老师:早安,孩子们

孩子们:早安,赵老师

老师:整个早晨  我一直   看着你们,

孩子们:整个早晨  我们一直   看着你,

老师:怎样   把每一寸   玲珑的晨光,

       变作   七彩的朗诵 ,   嚼成   书本的芳香。

孩子们:怎样   把每一寸  玲珑的晨光,
    变作  粉笔的舞蹈 , 嚼成   知识的芳香。

二:复习诗。

这学期的晨诵课我们一直诵读毛主席诗词,下面让我们用最优美动听的声音一起回顾其中的一首。

《水调歌头·重上井冈山》

久有凌云志重上井冈山。

千里来寻故地,旧貌变新颜。
到处莺歌燕舞,更有潺潺流水,高路入云端。
过了黄洋界,险处不须看。

风雷动,旌旗奋,是人寰。
三十八年过去,弹指一挥间。
可上九天揽月,可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还。
世上无难事,只要肯登攀

三:诵读新诗。

师:同学们读的真有气势,今天的晨诵课我们继续诵读一首毛主席的词。

《水调歌头·游泳》

才饮长沙水,又食武昌鱼。万里长江横渡,极目楚天舒。不管风吹浪打,胜似闲庭信步,今日得宽余,子在川上曰:逝者如斯夫!
   风樯动,龟蛇静,起宏图。一桥飞架南北,天堑变通途。更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。神女应无恙,当惊世界殊。

1、 学生自由读,查找不认识的字。

2、 这首词的词牌名是(    ),词名是(    )。

3、 这首词的上阕主要写游泳,抒发了作者迎着大风大浪前进的革命豪情。下阕主要写治理长江的宏图。

4、 介绍时代背景。

5、 讲这首词的基调。

6、 分句指导。(出示画面,解释词意。)

7、 男女分上下阙读。

8、 全班齐读。

9、 播放视频:欣赏名家朗读。

10、 学生配乐齐读。

晨诵课结束,进行毛主席诗词朗诵汇报。

 

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