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数子十过,不如赞子一功  

2014-11-13 16:17:28|  分类: 有关德育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                   数子十过,不如赞子一功

 

古人云:“数子十过,不如赞子一功。”可见表扬、鼓励对一个人的成长是多么重要。表扬是教师经常运用的一种教育手段,而新课程改革也提倡教师多鼓励学生,又特别是学困生。在适当场合对学生进行恰如其分的表扬,能使学生产生积极的情绪体验和愉悦的成就感,从而让学生在真诚的肯定中享受快乐,获得足够的自信,在良好的表现基础上获得发展在教学过程中我始终贯彻多引导,多表扬学生,哪怕是一个很基础的问题被一个后进生回答来了,我都要全班学生掌声鼓励。在我班上有一个叫朱林溪的学生,成绩一般,但我无意中发现这个学生学习很认真,因此借了一个机会加以表扬;此后我发现这个学生学习加认真,成绩也在不断进步,到后来数学语文九十分没有问题。因此我又鼓励该生说:“你能考九十几分就一定能考100分”。并把他与这次考100分的学生赵一泽比较说:“你有没有信心考赢他”。他犹豫了,全班一片哗然。接着我又说:“我并不是说朱林溪的成绩一定能超过赵一泽,而是说朱林溪绝对有可能在某一次考试中考过赵一泽,人总有失误的嘛!”“不可能!”很多学生肯定地说。我见时机成熟了,激励朱林溪:“一切皆有可能,爱拼才会赢,你有没有信心!”一连引导了三遍,朱林溪终于坚定地喉了一声:“有……!”“好,老师相信你,赵一泽你可要打起精神哦!”从此朱林溪同学每一次考试都保持在90分以上的成绩,终于在期末考试中以98分考赢了97分的赵一泽

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