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对一年级数学作业的思考  

2010-10-11 21:11:33|  分类: 有关教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                         对一年级数学作业的思考

         一年级学生活泼可爱,在课堂上能大胆发表自己的见解,但在完成作业时,却常常犯错误。事后你问他或稍点拨一下,他就能正确地表达出来。面对这种现象,我陷入沉思:是什么原因造成这种情况?经过思考,我认为一年级的学生刚从学前班过来,学前班主要以游戏为主,学习目标是能从生活和游戏中感受事物的数量关系,体验到数学的重要和有趣,并不要求做练习题。学生在做练习这方面经验非常缺乏,以致学生看到形式多样的数学习题时往往束手无策。所以在教学中教师一定要耐心慢慢地教学生。多变换习题的形式,让学生多接触各种各样题目类型,丰富经验,以致在做作业时,能灵活运用。在平时的教学中,教师要多让学生找找不同题目的内在联系,抓住题目的本质特征,从而培养学生的观察力。在设计习题时要图文结合,激发学生做作业的兴趣,让学生在充满愉悦的情趣中,做得轻松,做得主动。

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